يحتاج كل من يتعلم لغة جديدة إلى فهم طريقة بناء العبارة فيها قبل حفظ المفردات، لأن ترتيب الكلمات هو الذي يمنح الكلام معناه. وتتميز الجملة في اللغة الإنجليزية بنظام ثابت نسبياً يبدأ بالفاعل ثم الفعل ثم المفعول به، وهو ما يختلف عن مرونة العربية.
في هذا المقال نشرح البنية الأساسية للعبارة الإنجليزية مع أمثلة، ثم نتناول أنواعها من حيث الغرض والتركيب، وأشهر أخطاء المتعلمين العرب، ونصائح عملية لتكوين جمل صحيحة.
قواعد تكوين الجملة الإنجليزية بالأمثلة
|
Object
|
Verb.1
|
Subject
|
|
مفعول به
|
فعل
|
فاعل
|
|
ملاحظة هامة ليس من الضروري أن يأتي الـ object مفعول به أو اسم مجرور فقط بل يمكن أن يأتي صفة أو
ظرف ، مثل:
|
|
|
هو ذكي (صفة)
|
He is smart
|
|
المحكمة هناك
|
The court is there
|
|
1. إذا كان الفاعل ضمير (He ،
She) ، It
لغير العاقل أو إسم مفرد: يضاف لآخر الفعل حرف "" مع الأخذ بعين
الاعتبار قواعد إضافة s.
2. إذا كان الفاعل: (أنت) you
، (نحن) we ، (هم
، هن) They ، (أنا)
I ، اسم جمع : في هذه الحالات لا يضاف للفعل أي شيء.
|
|
يقصد بغير العاقل
الحيوانات والجمادات
|
|
هم يلعبون كرة القدم
|
They play football
|
|
القطط تلعب في الشارع "أي شارع دون
تحديد".
|
The
cats play in a street.
|
|
القطط تلعب في الشارع "شارع معين"
|
The
cats play in the street.
|
|
هو يشرب ماء
|
He
drinks water.
|
|
Object
|
+
|
Verb.1
|
|
تناول الغداء ، تناولي الغداء ، تناولا الغداء ، تناولن الغداء
|
Have lanch
|
|
اشرب الماء ، اشربي الماء ، اشربا الماء ، اشربوا الماء
|
Drink water
|
|
تأكد من ذلك ، تأكدي من ذلك ، تأكدا من ذلك ، تأكدوا من ذلك ، تأكدن من
ذلك.
|
Be sure of that
|
|
كن حذرا ، كوني حذرة ، كونوا حذرين ، كن حذرات
|
Be careful
|
|
أعطني إياه
|
Give it to me
|
|
أعطني القلم
|
Give me the pen
|
|
أنت اذهب ، أنتِ إذهبي ، أنتما اذهبا ، انتم اذهبوا ، انتن اذهبن
|
You go
|
|
افعل ما تريد
|
Do whatever you want
|
|
الضمير
|
فعل الكينونة
|
|
He , She ,It
|
is
|
|
You , We , They
|
are
|
|
I
|
AM
|
|
ملاحظة هامة:يمكن
الاختصار على الشكل التالي:
|
|||
|
She's
|
She is
|
He's
|
He is
|
|
Ali's
|
Ali is
|
It's
|
It is
|
|
كما يمكن
الاختصار على الشكل التالي بشرط أن يكون الفاعل ضمير رفع فقط:
|
|||
|
They're
|
They are
|
You 're
|
You are
|
|
I'm
|
I am
|
We're
|
We are
|
|
أنت مهمل
|
(You are/you're) careless.
|
|
القطط جميلة
|
The cats are beautiful.
|
|
القطة جميلة
|
The (cat is /cat's) smart
|
|
هو ذكي
|
(He is / He's ) smart
|
|
هي ذكية
|
(She is / she's) smart
|
|
نحن أذكياء
|
(we are/we're) smart
|
|
هم أذكياء
|
(They are/They're) smart
|
|
هو "غير عاقل" كسول
|
(It is/It's) Lazy
|
|
أنا مشغول
|
(I am/I'm) busy
|
أنواع الجمل الإنجليزية حسب الغرض
يقسم النحويون العبارات في الإنجليزية بحسب الغرض منها إلى أربعة أنواع رئيسة:
- الخبرية Declarative: تنقل معلومة أو خبراً وتنتهي بنقطة، مثل: The sun rises in the east.
- الاستفهامية Interrogative: تطرح سؤالاً وتنتهي بعلامة استفهام، وكثيراً ما تبدأ بفعل مساعد أو أداة استفهام، مثل: Do you like tea?
- الأمرية Imperative: تتضمن طلباً أو تعليمات، ويُحذف فيها الفاعل لأنه مفهوم ضمناً، مثل: Close the door.
- التعجبية Exclamatory: تعبر عن انفعال قوي وتنتهي بعلامة تعجب، مثل: What a beautiful day!
أنواع الجمل حسب التركيب
إلى جانب التقسيم السابق، تُصنف العبارات وفق عدد ما تحتويه من أجزاء مستقلة وتابعة، والجزء المستقل يسمى Independent Clause والتابع Dependent Clause.
الجملة البسيطة Simple Sentence
تحتوي على فاعل واحد وفعل واحد وتؤدي فكرة كاملة، مثل: She reads books.
الجملة المركبة Compound Sentence
تتكون من جزأين مستقلين أو أكثر يربط بينهما حرف عطف مثل and أو but أو or أو so، مثل: I wanted to go out, but it was raining.
الجملة المعقدة Complex Sentence
تضم جزءاً مستقلاً وآخر تابعاً لا يستقل بمعناه، ويبدأ التابع عادة بأداة مثل because أو when أو although أو if، مثل: I stayed home because I was tired.
الجملة المركبة المعقدة Compound-Complex Sentence
تجمع بين جزأين مستقلين على الأقل وجزء تابع واحد أو أكثر، وتُستعمل في الكتابة الأكاديمية والأدبية للتعبير عن أفكار مترابطة.
تحويل العبارة إلى النفي والسؤال
من أهم ما ينبغي إتقانه بعد فهم الترتيب الأساسي طريقة النفي والاستفهام في زمن المضارع البسيط. ففي النفي يُستعمل do not أو does not قبل الفعل الأساسي، ويعود الفعل إلى صورته المجردة دون s، فنقول: He does not play football. أما في السؤال فيتقدم الفعل المساعد على الفاعل: Does he play football? وإذا كان الفعل في العبارة من أفعال الكينونة am وis وare، فلا نحتاج إلى do، بل نضع not بعد فعل الكينونة للنفي، ونقدمه على الفاعل للسؤال، مثل: Is she a teacher?
أخطاء شائعة لدى المتعلمين العرب
- حذف فعل الكينونة: كأن يقول المتعلم He happy بدلاً من He is happy، متأثراً بالجملة الاسمية العربية.
- نسيان إضافة s: مع الفاعل المفرد الغائب في المضارع البسيط.
- البدء بالفعل: لأن العربية تسمح بتقديم الفعل على الفاعل، بينما تلتزم الإنجليزية غالباً بتقديم الفاعل في الخبر.
- تكرار الضمير: مثل The man he came، والصواب The man came.
- موضع الصفة: تأتي الصفة في الإنجليزية قبل الاسم، فنقول a red car لا a car red.
نصائح لكتابة جمل صحيحة
- ابدأ بالجمل البسيطة وأتقنها قبل الانتقال إلى المركبة.
- اقرأ نصوصاً قصيرة بصوت مرتفع ولاحظ ترتيب الكلمات.
- اكتب يومياً بضعة أسطر عن يومك ثم راجعها.
- تجنب الترجمة الحرفية من العربية، وحاول التفكير بالإنجليزية مباشرة.
أسئلة شائعة
هل توجد جملة اسمية في الإنجليزية؟
لا توجد بالمفهوم العربي، فكل عبارة تامة تحتاج إلى فعل، ولذلك تُستعمل أفعال الكينونة لأداء معنى الجملة الاسمية.
ما الفرق بين الجملة والعبارة Phrase؟
العبارة مجموعة كلمات لا تحتوي على فاعل وفعل معاً ولا تؤدي معنى تاماً، مثل in the morning، أما الجملة فتؤدي فكرة كاملة.
هل يمكن أن تتكون الجملة من كلمة واحدة؟
نعم في صيغة الأمر، مثل Stop أو Listen، لأن الفاعل you مفهوم ضمناً.
خلاصة
تقوم العبارة الإنجليزية على ترتيب واضح يبدأ بالفاعل ثم الفعل ثم المكمل، وتتنوع بحسب الغرض إلى خبرية واستفهامية وأمرية وتعجبية، وبحسب التركيب إلى بسيطة ومركبة ومعقدة. وإتقان هذه الأسس مع تجنب الأخطاء الشائعة يمنح المتعلم قاعدة متينة للتحدث والكتابة بثقة.
.png)